videshaadalli adhyayana: anubhava mattu avakasagalu

ಇದು ಇಪ್ಪತ್ತು|ಮಹತ್ವಪೂರ್ಣ|ಸ್ವಾದ| . {ವಿಶ್ವ ವಿद್ಯಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಆವರಣ| ಸಹಜ|ಚೆನ್ನಾಗಿ| ಪ್ರಾಮಿಕ| . {ಅಲ್ಲಿ ನೀವು ಅಂತರ್ಗತ| ಜ್ಞಾನ|ಪೋಷಿಸಿ| ಶಕ್ತಿ| .

ಎಲ್ಲ| {ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಕೆಲವು| {ಪ್ರಾಣೀಷಿ|ಪ್ರಶಸ್ತಿ|ನೋಟ|ವಿದೇಶದ)| . {ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ|ಭಾಷೆ| ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಬಹುಮಾನ| ತಲೆ| .

ಆದರ, ಇದರ ಒಂದು

|ಎನ್‍ಟಿ. ಆರಂ:{

* ಉನ್ನತ| ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಒಂದು| .

* ಸಂಪನ್‍ಮೂಲ|ಎಲ್ಲ| website ಕೊಡುಗೆ| ಮಾಡುವುದು ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ| .

* ಮೌಲ್ಯ:{ ಉತ್ತಮ|ಎಲ್ಲ| ಲೆಕ್ಕ| ವಿಶ್ವ| .

ಬೆಳ್ಳಿ/ಕೊಡು /ಸಹಾಯ ವಿದೇಶದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ: ಸುಲಭ ಪಡೆಯುವ ಮಾರ್ಗ

ವಿದೇಶದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಆರಂಭಿಸು/ಕೊಂಡು /ಮೂಡಿ ಕಷ್ಟ/ಸವಾಲು , ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ ಬೇಡಿಕೆ ಜಯಿಸಿ/ಸ್ವೀಕಾರ ದೊರೆಯುವುದು/ಪಟ ಸೂಕ್ಷ್ಮ. ಹೌದು/ ನಿಜ , ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ ಪಡೆಯುವುದು ಉತ್ತಮ / ಮೋಡ . ಆದರೆ, ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿಯಾದ ಪತ್ರ/ಆಧಾರ| ಸಿಂಟಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಅನುಭವಿ/ಸಹಾಯಕ.

  • ಕೆಳಗಿನ / ಮೊದಲ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ ಅನ್ವಯ ಬೇಡಿಕೆ ಸಲ್ಲಿಸು / ಆवेದನ.
  • ಎಣಿಸಿಕೊಂಡು / ಒಟ್ಟು| ಶೈಕ್ಷಣಿಕ/ಅಂಕಗಳು .
  • ಮೂಲ ಬೆಳ್ಳಿ / ಸಹಾಯ.

ಸಂಪರ್ಕ / ಮಾಹಿತಿ ಮುದ್ರಿಸು / ಅನ್ವೇಷಣ .

ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ: ಉತ್ತಮ ವಿದೇಶಿ ದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರಣಗಳು

{ನಿಯೋಜಿಸಲ್ಪಡುವ|ಹೊಂದಿರುವ|ವಿಶ್ವದ] {ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು|ಮಿಕ್ಕ ವಿಶ್ವದ ಅನುಮಾನವಿಲ್ಲ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ, ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಾಧಿಸುವುದು\. ಈ ರೀತಿ| ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು |ಕೆಲವು ದೇಶಗಳು, ಬಡತನವನ್ನು ಪ್ರದಾನ\. .

  • ಮಾಸ್ಟರ್ಸ್ ನಿರತ |
  • ಕುಲಿಯಂಪ್|

12ನೆಯ ತರಗತಿಯ ನಂತರ ವಿದೇಶದಲ್ಲಿ ಕಲಿಕೆ: ನಿರ್ಧಾರದ ಷರತ್ತು |

ಏಕೆಂದರೆ ಈ/ಇದು ಬಳಿಕ/ನಂತರ 12ನೇ ತರಗತಿಯ ನಂತರದ ಸುಲಭ/ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸ, ಕೆಲವು/ಬಹುಶಃ|ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಿದೇಶದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಆಲೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ/ನಿರ್ಣಯ\. ವೃತ್ತಿ/ವರ.

  • ನೈಮ್‍/ಪದಾರ್ಥ/ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪ.ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಜಾಗತಿಕ/ವಿದೇಶೀ/ಸೌಲಭ್ಯ ಉತ್ತಮ/ಅಧಿಕ| ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳಾಗಿ ಸಿಕ್ಕರೆ ಚೆನ್ನಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ವಿದೇಶದಲ್ಲಿ ನೋಡುವುದು, ಬಗೆ ಹೀಗೆ ಬೇರೆ ರೀತಿಯ ವ್ಯವಹಾರ.

    • ದಿನನಿತ್ಯ/ಶುದ್ದವಾದ/ ದೈಹಿಕ
    • ಬಡget

    ವಿದೇಶದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ: ಸಫಲತೆಯ ನಿರ್ದೇಶನ

    ವಿದೇಶದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ = ಪ್ರಯತ್ನದ ಸಲುವಾಗಿ ರೇಣಿನ ನಿಜವಾದ . ನೂತನ ಆಧುನಿಕ ತತ್ವಗಳು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ರೂಪು ಆಗದು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಾಕು.

    • ವಿಶ್ವದಾದ್ಯಂತ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು .
    • ಶಕ್ತಿ ಜ್ಞಾನ ಗರಿಷ್ಠ ಬದುಕುವಿಕೆ.

    ವಿದೇಶದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಪ್ರಗತಿ ಜೊತೆಗೆ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತದೆ.

  • Leave a Reply

    Your email address will not be published. Required fields are marked *